Se o bom filho a casa torna, aqui estou eu de volta. E pra mim, “casa” reflete bem a minha ligação com o Canal . Formado em 2005 pelo Unasp, como quem nos acompanha há mais tempo sabe, a participação nesse veículo foi que me levou a abraçar o jornalismo. Aqui, pratiquei as técnicas e exercitei os valores. Apesar de estar em outra função, agora profissional, o idealismo é o mesmo, na verdade, maior. Responsabilidade social é a tônica do trabalho do Canal , a começar por essa coluna. É esse valor que procuramos cobrar da mídia e imprimir no coração dos alunos.

Certamente a crítica de mídia nunca foi tão oportuna. Na macroestrutura da comunicação, vemos grandes corporações que se “engolem” em busca de solidificação no mercado. Esse fenômeno de megafusões diminui a pluralidade de vozes, tão importante para a democracia, e acaba, cada vez mais, por fazer da mídia um mero negócio. O mito de que o mercado se auto-regula também tem sido questionado como nunca. A idéia de que o público seleciona e legitima, pela sua audiência, a qualidade de uma programação, também tem ruído.

Ademais, temos visto um interesse crescente da academia, dos órgãos representativos da classe, dos profissionais e da própria sociedade em cobrar da mídia o serviço público que lhe pesa sobre os ombros. Hoje é o tempo da consolidação de um quinto poder, o de fiscalização da própria imprensa. É com esse espírito e percepção da realidade que nos dispomos nessa empreitada.

Porém, para que isso seja possível e para que esse trabalho seja válido, entender as “regras do jogo”. A proposta de ombudsman do Canal contempla um trabalho externo e outro interno. O primeiro, é a interação com você, leitor. Como instrumentos para isso, temos o nosso e-mail ( ombudsman@unasp.edu.br ) e telefone (19 – 3858-9055), bem como essa coluna em cada edição.

Já o interno, prevê uma reunião quinzenal de avaliação com toda a nossa equipe. Nela, procuramos “lavar a roupa suja”, dar voz à sua sugestão, reclamação ou elogio. É nesse momento que tecemos as críticas mais especificas, procurando assim não expor muito os alunos. Essa avaliação periódica vem contribuir para a qualidade do nosso trabalho, além de servir como recurso pedagógico de uma revista-laboratório como o Canal .